英语学困生家访调查报告 家庭训练是训练的重要组成部分，对同学的成长起着潜移默化的作用。我们对在校的100名高中学困生进行了家访。发觉不利的家庭环境对同学的英语学习有很大的负面影响。现将我们的调查结果总结如下。 城乡结合地区家庭训练职能普遍存在弱化、缺位的现象： 1现在的孩子大多是独生子女，相当一部分家长是过分放纵孩子。隔代的祖父母、外祖父母由于心疼孩子，对孩子往往是言听计从，放任自流；有的家长只顾自己的生意和事业，而忽视了孩子。他们在物质上无条件的满意孩子的要求，而不关怀他们的训练和心理需求。这种养而不教的做法，使很多孩子没有养成良好的学习习惯和生活习惯。还有的家长对于孩子的错误是百般庇护，为孩子开脱，而对来自别人的批判，不从自己孩子身上找缘由，也不关心孩子改正错误，无形中助长了孩子的顽皮之风。更有甚者，有些家长自己参加赌博等，身教重于言教，久而久之对孩子造成了特别不良的影响。也有些是离异等单亲家庭，父母对孩子漠不关怀，由于缺失关爱和管束，孩子逆反心理强，自制力量差，学习成果，尤其是英语学习起伏较大。从走访中我们了解到，同学的家庭训练大部分都处于真
