幼儿保教学期总结锦集五篇.docx

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资源描述

幼儿保教学期总结锦集五篇幼儿保教学期总结 篇1 (一)、督促老师从训练观念到行为的转化 、每周我园都有两次教研组活动,老师在教研组活动中学习纲要, 争论教学活动中存在的各项问题,学习各理论学问。本学期的教研组长卓老师和余老师能仔细制定好教研组活动方案,并组织好每个教研活动做好记录,但在活动过程中老师还未能更好得进入探讨与学习的角色,互动的机会也较少,使教研组活动没能达到最佳的效果。 、本学期老师每月都能准时上交一篇保教心得与下个月的月方案。一学期还撰写了一篇论文与一篇案例。 、老师能依据幼儿的年龄段分层预设班级主题,并在实践当中做了适当的调整。从幼儿的生活阅历与爱好动身来设计每个活动,但从老师的备课本中发觉设计的环节都较简洁,很多课程都未能深化进行下去。 、老师在上完一个主题以后能准时对该主题做出总结、反思。写好每个活动的课 后反思。但老师预备活动都较简洁,自制教具也较少。本学期对新老师实行老老师带新老师的形式来备课,其她老师则基本是以集体备课为主,让同年龄段老师有相互争论活动的设计和共同

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