幼儿教学的总结范文七篇.docx

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幼儿教学的总结范文七篇幼儿教学的总结 篇1 在工会的带领下,昌平区机关幼儿园为深化贯彻新纲要,开展了全园大争论活动,围绕二十一世纪“幼儿、家长、.需要什么样的幼儿老师”,“幼儿园需要什么样的管理者”进行了广泛、深化的争论,在研讨过程中教职工主动思索,踊跃发言,研讨气氛热闹而民主。 一、幼儿、家长、.需要怎样的幼儿老师 “幼儿、家长、.需要什么样的幼儿老师”是本次争论的重点问题,老师分别从幼儿、家长、.三个方面入手,对自身工作、学习做出了科学、明确的要求。 、从幼儿的需要动身 从幼儿需要动身,幼儿老师应当具有爱心、耐烦、细心的训练看法。这是作为一名幼教工的基本素养,是开展工作和各项活动的准则,是获得和谐师幼关系,取得幼儿信任的基础。这就要求老师在幼儿的生活环节和训练活动中以幼儿为本,悬置自我,抛弃偏见,用爱心、耐烦和细心去倾听孩子,启用老师全部的心智去理解孩子的真实意图,并且从孩子的视角动身,甄别他们行为与需要的合理性,做出以促进幼儿进展为基点的最适当的训练者的回应。 从幼儿需要动身,幼儿老师要建立和谐的师幼关系。

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