幼儿老师教学阅历总结幼儿老师教学阅历总结1 在指南艺术领域中“表现与制造”部分有指出：“营造平安的心里氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现，如观赏和回应幼儿的哼哼唱唱、仿照表演等自发的艺术活动，欣赏他独特的表现方式。 在表演机器人环节的时候，我介绍嬉戏规章：我来当管理员，让幼儿扮“机器人”。我发出“走”“握手”“敬礼”“跳舞”等指令，机器人必需随音乐和指令做相应的节奏动作。表演开头以后，孩子们一边听音乐一边仿照动作，而我在做管理员的时候是背对着小伴侣的，所以临时看不到孩子们的动作，而当我说“停”并回头看时的时候，我发觉小凡凡、成朗、孙恩临等几个男孩子还在那边动不停，并嬉笑不止，我点到他们的名字：“小凡凡，你们几个小伴侣怎么还在动？不听管理员指挥吗？”成朗和孙恩临瞪大了眼睛望着我，并不说什么，小凡凡却说：“哎呀，我的开关坏了，哎呀哎呀”说完他不停地摇摆身体，其他小伴侣都被他逗笑了。见他怎么淘气，我便机灵地走过去，假装拿出工具，我有意说：“咔嚓，咔嚓，我来帮你修修吧！”说完有意在他身上左旋旋右旋旋，“这下好了吧！”小凡凡笑着回答：“现在好了！”就是这么个插曲，孩
