幼儿卫生保健工作方案 一、班况分析： 经过小班中班幼儿园学习生活，立刻面临大班的幼儿各项力量都有所提高，体质有所增加，能适应集体生活，并有了肯定的集体主义情感，情愿主动为集体做好事。多数幼儿能友好相处，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己愿望和恳求，能主动主动参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量，能留意安能自己整理床铺，穿脱衣动作较快；午餐中主动发碗、擦桌子。能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟用法运动器械。但还存在着很多的不足：幼儿但由于年龄差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展不抱负，学习思维不主动，完成任务速度慢。 二、工作重点： 1、学习生活自理技能，提高动手力量；养成自己做事的好习惯，积累自理生活的阅历。 2、依据气温柔运动量的改变，准时调整活动内容，增减衣物，知道爱护耳朵和声带，不大声叫叫。 3、能开心地进餐，细嚼慢咽，疼惜粮食，饭后会将碗筷、桌面整理洁净。 4、知道不玩火、煤气，不乱摸电器开关的道理，学习把握遇险时
