幼儿园大班社会教学方案.docx

幼儿园大班社会教学方案幼儿园大班.教学方案1 一、状况分析： 本学期大班幼儿面临入学校，为关心幼儿今后适应学校生活做预备，注意幼儿实践力量的培育，幼儿的主动沟通和实际交往力量都需要有很大的提高空间。他们开头有意识的以“仆人翁”的责任感对对待身边的人和事。形成完整健全的人格。为幼儿供应适当的环境和氛围将有利于他们亲.化行为的培育。 二、日常.教学方案： (一)、有爱心，能关怀同伴，关怀家人，关怀四周需要关心的人。 (二)、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。 (三)、遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。 (四)、了解各行各业劳动着的工作，敬重他们的劳动成果。 (五)、熟识有关平安，交通，环保的标记，情愿按标记的提示行动。 (六)、有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时候，敢于劝阻。 (七)、期盼长大，向往将来的生活。 三、日常详细实施措施： (一)、引导幼儿体验爱心与感恩，引导幼儿关爱他人和接受他人的关爱。 (二)、