幼儿园大班学期教学方案合集15篇幼儿园大班学期教学方案1 一、状况分析 上学期的教与学，幼儿已了16的加减运算，理解了16的数的组成，长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在的摸索中进展了空间思维力量。在活动中还动手操作，尝试的活动特别有爱好和耐烦，在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。 二、本学期教学方案 1、学习610数的分解和组成。幼儿体验总数与之间的关系。数的互补和互换。 2、学习10以内的加减，快速10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 4、 幼儿学习按物体两个特征或特性分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。 5、 启发幼儿按物体量的差异和的不同10以内的正逆排序，体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、熟悉球体、圆柱体，能形体特征分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、 幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 8、熟
