本文格式为Word版，下载可任意编辑高中学生会干事个人期末工作总结 由于是刚刚加入这个组织，所以我仅能用本人的一家之言谈谈自己的想法。我想，我们应当把更多的目光放在不完善的地方。 一、思想被动 这种被动不是由于.或是或是老师的引导造成的，而是自身思想的局限性。学校规定的职责范围当然明确，但缺乏实例指导，这样的书面语言给人一种空洞的感觉。成员总是静默地等待学校的任务，几乎除了学校布置的任务再也找不到可做的事。这种被动是任何一个组织的大敌，被这种思想禁锢的人是做不到乐观进取的。我个人认为缘由如下： 1.对本身的职责不明确 2.没有相应的事例作为参考范例 3.缺乏启发性指导 。 二、权利范围不明确 先举个例子，前不久向同学会量化考核部组织高一班级量化考核员会议被视为越权，理由是与学校工作有冲突。但在高二班级得意组长那里我却听到了不一样的声音，他认为量化考核部应当具有这个权利，要不量化考核部就不具备存在的价值了。“学校的任何打算我们都是可以接受，但我们接受不了不明确的权利”我的得意部长这样说道。由于权力的不明确可能会导致各种失职或是
