幼儿园教学方案三篇幼儿园教学方案 篇1 新的一学期开头了，我们学前班迎来了一群可爱的小伴侣。他们一个个眼里都布满了求知的渴望。看到这样一群聪慧乖巧的孩子们，我们老师用一颗布满母爱的心，去爱惜他们，训练他们。为了我们的目标，我制定了一下方案： 一、教学分析 依据我对孩子们简洁的测试，我发觉我们班有大多数孩子的基础都比较差。虽然说已经进入学前班，但是还有小伴侣认不全10以内的数字，也有一些小伴侣会写但不熟悉。所以依据我班的状况，在我以后这学期的训练工作中。我将有针对性的加强基础学问的辅导。 二、教学内容： 1、熟悉比较高矮，粗细，能够按高矮，粗细给10以内的物体排序。 2、感知几种平面图形的主要特征。 3、了解相邻数的含义。 4、娴熟把握倒数10以内的数。 5、在操作中探究，总结，记录10以内的组成和分解。 6、熟悉加减符号及算式，在详细的情境中加深理解加减的含义。 7、进一步学习10以内的组成，运算已有的学问推导总结出某数的组成。 8、学习
