本文格式为Word版，下载可任意编辑高中语文古代汉语知识总结:高中语文知识点总结 语文所涵盖的学问面特殊多，想要把握好语文，就要多积累学问。以下是我为您整理的关于高中语文古代汉语学问总结的相关资料，盼望对您有所关心。 高中语文古代汉语学问总结归纳 (一) 名词、形容词用作动词的识别 主要依据语法功能进行辨识。 依据语法功能辨识词类活用，可以从句法功能和搭配功能两个方面考虑： (1) 句法功能：看该词在句子中充当什么句成分。 例如：名词在叙述句中不能充当谓语。如此，则叙述句中消失在谓语位置上的名词活用为动词。形容词不能带宾语。因此，凡是形容词或名词后面消失宾语的，则该形容词或名词已经活用为动词了。 (2) 搭配功能：依据语法功能，某些词类只能(或不能)与某些词类搭配使用。如连词而只连接谓词性成分，因此名词用而连接，则往往活用为动词;代词所后面的实词必定是动词，因此形容词或名词假如消失在所后面，则活用为动词;代词不受任何词修饰，因此代词前面假如消失其他词的话，那么该词很可能
