幼儿园科研工作方案范文幼儿园科研工作方案1 一、状况分析： 始终以来，我园的科研工作都是围围着我园的办园理念“合作、互动、共享”来开展的，从前，我们曾经做过“以共享式备课为载体提高老师设计组织教学活动力量”的课题讨论，也结合园本课程的讨论开展过共享式课程方案的讨论，在这个过程当中，我们也始终在思索，共享式课程的价值是什么？作为园本课程与基础性课程的关系是什么？我们该如何更好地走下去？以共享式科研的讨论，来促进我们整个幼儿园的文化、团队建设，最终，形成共享式的幼儿园特色品牌的愿景。 这就需要我们再重新回过头来，看我们走过的路，联系的看待共享式两轮的讨论过程，梳理出我们从前进行共享式备课讨论中的优势、不足、分析还有哪些存在的问题值得讨论，以此，作为下一步讨论的基点。并且，借助科研的讨论过程，理顺基础性课程与园本课程的关系。 同时，我们也清晰的熟悉到，我们幼儿园扩容速度快，扩容步伐较大，大量的新老师踏上工作岗位。她们缺乏科研的阅历，新调入我园的老师对我们以往讨论的共享式课题缺乏了解，需要再重新让她们进行了解。因此，老师间的阅历差异及对课题
