幼儿园口才课教学方案.docx

幼儿园口才课教学方案幼儿园口才课教学方案 教学目标 1、培育幼儿对儿歌等语言的爱好。 2、训练幼儿运动多种肢体语言表现儿歌的力量。能够理解重点字喂，并理解含义。会创编动作“下地自己跑”。 3、能够自己走、不叫妈妈、爸爸抱，识字背、抱。 教学预备 自己跑课件、跑的小伴侣图片、背和抱字卡。 教学过程 一、课程一 1、故事导入。 2、提问引出练习内容。 3、老师示范。 4、幼儿仿照。 5、集体练习。 6、情景表演。 二、课程二 1、出示跑的小伴侣图片：你们看他正在干什么？有没有要妈妈、爸爸抱呢？ 2、播放课件自己跑或者老师范读。 3、不用爸爸背，不用妈妈抱，我有腿和脚，下地自己跑，太阳公公对我笑，夸我是个乖宝宝。（学习笑的表情） 4、老师领读口才内容。 5、进行重点字的纠音：背和抱。出示字卡，可让幼儿依据字卡的凹凸位置，变换声音的大小来输出