幼儿园小班学期工作方案幼儿园小班学期工作方案1 一、树立剧烈的渗透意识： 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，到处有德育。”在教学活动中，老师首先要树立德育渗透意识，不仅注意赐予幼儿发觉的机会，进展幼儿的智力和关心幼儿把握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿主动情感和良好学习习惯和看法的培育。由于主动的情感和良好的学习习惯和看法能使整个熟悉过程主动化，没有情感颜色的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和看法更是失败的。因此，在把握本学科训练要求的同时，熟识理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的详细方案中去，并依据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、方案性。 二、供应一个“健康、和谐”的.环境。 从幼儿心理学的角度来看，爱仿照是幼儿的年龄特点，经常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注意为幼儿供应一个良好的.环境，特殊是我们的幼教工作人中时时到处为幼儿树立良好的榜样，包括
