幼儿园中班社会教学方案6篇幼儿园中班.教学方案1 一、状况分析 我班孩子能努力做好力所能及的事情，敬重老师，疼惜同伴，能理解并遵守平常生活中基本规章，大部份孩子能主动参加各项活动，有肯定的自信念。但是由于我班孩子都是独生子女，合作意识不强，不能相互忍让，相互共享，本学期将重点加强培育。 二、目标 1、了解自己和他人的异同，初步学会怜悯和关怀他人。 2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步酷爱家乡的感情。 3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。 4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，知道与他人合作，学会共享和忍让。 5、了解祖国的一些传统文化，初步了解奥运学问，初步培育对祖国的酷爱之情。 三、详细措施 1、幼儿在玩玩具中常常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同争论，让孩子们知道解决冲突的方法及一起嬉戏的规章和作用，学会交往，同时训练幼儿懂礼貌，并制造机会练习幼儿学习礼貌用语。
