2006年高二生物会考模拟试题.DOC

上传人:国*** 文档编号:1151487 上传时间:2018-12-14 格式:DOC 页数:10 大小:753KB
下载 相关 举报
2006年高二生物会考模拟试题.DOC_第1页
第1页 / 共10页
2006年高二生物会考模拟试题.DOC_第2页
第2页 / 共10页
2006年高二生物会考模拟试题.DOC_第3页
第3页 / 共10页
2006年高二生物会考模拟试题.DOC_第4页
第4页 / 共10页
2006年高二生物会考模拟试题.DOC_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 2006 年高二生物会考模拟试题 (二)一、选择题(本题有 50 小题,每复习小题 1 分,共 50 分。选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选,错选均不给分)1有一类生物,从生物体的微观结构看,它没有核膜和多种细胞器,从生态系统的宏观结构看,属于生产者。这类生物是(A)细菌 (B)绿藻 (C)真菌 (D)蓝藻2纤维素是一种多糖,在下列生物中容易找到的是(A)水螅 (B)草履虫 (C)芹菜 (D)竹节虫3用胰液、肠液处理果蝇唾液腺巨大染色体,得到一连续的细长纤丝,此细丝可能是(A)多肽链 (B)染

2、色质丝 (C)DNA 分子 (D)染色单体4下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色。三项均正确的是(A)DNA、双缩脲、蓝色 (B)脂肪、苏丹、橘黄色(C)蛋白质、斐林试剂、紫色 (D)可溶性还原糖、二苯胺、砖红色5正在结番茄的植株,其吸收水分主要用于(A)光合作用 (B)茎叶生长 (C)果实膨大 (D)蒸腾作用6若用质量浓度为 03gmI。的蔗糖溶液处理生物细胞,细胞出现质壁分离现象,对此合理的解释可能是(A)实验材料是根尖分生区细胞 (B)实验材料是死细胞(C)实验材料是蚕豆叶表皮细胞 (D)实验材料是动物细胞7一棵重 02kg 的柳树栽培于土壤中,三年后连根挖

3、出,称其干重达 llkg,这些增加的物质主要来源是(A)大气中的 C02 (B)土壤中的水分 (C)大气中的 02 (D)土壤中的矿质元素8盛夏季节,在炎炎烈日下,人们闷热难耐,此时若来到浓荫避日的树林下会顿觉凉爽。下列事实中,可以用来解释其原因的是植物能进行蒸腾作用 植物能进行呼吸作用人靠出汗来调节体温 物体在光直射时,吸收的热量多(A) (B) (C) (D)9在天气晴朗的早晨,摘取一植物叶片甲,于 100下烘干,称其重量,到黄昏时,再取同一株上着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙,同样处理,称其重量,其结果是(A)两片叶重量相等 (B)不能确定 (C)甲比乙重 (D)乙比甲重10下列

4、关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的描述中,不属于实验要求的是(A)提取高等植物叶绿体中的色素 (B)用纸层析法分离色素(C)了解各种色素的吸收光谱 (D)验证叶绿体中色素的种类11根吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程,下列解释错误的是(A)二者的吸收动力不同 (C)二者的吸收部位相同(B)二者的吸收方式不同 (D)二者需要载体的数量不同12细胞内的氨基酸,通过脱氨基作用后,不能形成的物质是学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 (A)尿素 (B)糖类 (C)组织蛋白 (D)脂肪13吸收到人体的葡萄糖、氨基酸和脂质所不共有的代谢

5、途径(A)合成大分子有机物 (B)分解释放能量(C)在生物体内贮存 (D)转化成其他物质14地球上现有的生物约有 200 万种左右,其中进行无性生殖的种类大约占12而进行有性生殖的种类占有绝对优势。关于这一事实的下列叙述中,不正确的是(A)有性生殖提高了物种的变异性 (B)有性生殖大大加快了生物进化的步伐(C)有性生殖出现在真核细胞起源之前 (D)有性生殖使子代具有双亲的遗传物质15大蒜常用分开后的蒜瓣插入泥土进行繁殖,这种繁殖方式是(A)出芽生殖 (B)分裂生殖 (C)营养生殖 (D)有性生殖16进行有性生殖的生物,对前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是(A)有丝分裂和减数分

6、裂 (B)减数分裂和受精作用(C)有丝分裂和受精作用 (D)无丝分裂和有丝分裂17酵母菌进行出芽生殖,但子代与亲代,子代与子代之间仍出现差异,原因可能是基因突变 基因重组 染色体变异(A) (B) (C) (D)18用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的雌蕊柱头,结果是(A)果实和种子都能正常发育 (B)果实和种子都不能正常发育(C)种子正常发育而果实不能正常发育 (D)果实能正常发育而种子不能正常发育1 9基因型为 Rr 的玉米自交,产生的后代细胞中可能有四种基因型的是(A)胚芽细胞 (B)胚乳细胞 (C)极核 (D)受精卵20大丽花的红色(C)对白色(c)是显性,一株杂合的大丽花植株有许多分

7、枝,盛开众多红色花朵,其中一朵花半边红色半边白色,这可能是哪种细胞的 C 基因突变为 c 基因造成的(A)幼苗的体细胞 (B)早期叶芽的体细胞(C)花芽分化时的细胞 (D)杂合植株产生的性细胞21与神经调节相比较,体液调节的特点是(A)反应速度慢、作用范围较小、作用时间长 (B)反应速度快、作用范围较小、作用时间短(C)反应速度快、作用范围较大、作用时间短 (D)反应速度慢、作用范围较大、作用时间长22阉割了的小公鸡长大以后,鸡冠不发达,羽色不鲜艳,体态肥胖。这是由于这只鸡的体内不能产生(A)胰岛素 (B)甲状腺激素 (C)雄激素 (D)雌激素23将 1 毫升唾液倒入装有 20 毫升浆糊的试管

8、内,置于 25 的温水中水浴,为了提高反应速度可采取一些方法。下列各方法中能提高反应速度的是(A)把实验温度提高到 70 (B)在试管内再加入 1 毫升唾液学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 (C)在试管内加入 1 毫升盐酸 (D)在试管内加入 1 毫升蒸馏水24真核细胞中,有 ATP 分解,但是不能合成 ATP 的部位是(A)线粒体 (B)叶绿体基粒 (C)叶绿体基质 (D)细胞质基质251864 年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光。经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明了绿色叶片在光

9、合作用中产生了淀粉。此实验中(A)没有对照组 (B)不需要对照组 (C)曝光处为对照组 (D)遮光处为对照组26下面是最早发现的抗生素青霉素的发明人弗来明所从事的研究过程的一部分。观察及问题:在培养细菌的器具中出现一种青霉菌,在这种青霉菌的周围没有其他的细菌生存。为什么会产生这种现象?实验:在培养液中培养青霉菌之后,实验观察这种培养液对细菌增殖的影响。结果:培养液使细菌增殖停止。最适合作为这个实验结论的是(A)青霉菌与细菌间是共生关系 (B)青霉菌污染了细菌生存的环境(C)青霉菌产生了对人类有益的物质 (D)青霉菌产生了可以抑制细菌增殖的物质27等位基因最可能位于(A)四分体上 (B)姐妹染色

10、单体上 (C)双链 DNA 分子上 (D)非同源染色体上28DNA 分子的双链在复制时解开,此时下述哪一个碱基对从氢键处分开(A)鸟嘌呤与胸腺嘧啶 (B)鸟嘌呤与尿嘧啶(c)鸟嘌呤与胞嘧啶 (D)鸟嘌呤与腺嘌呤29如果科学家通过转基因工程成功地把一位女性血友病患者的造血细胞进行改造,使其凝血功能恢复正常。那么,她后来所生的儿子中(A)全部正常 (B)一半正常 (C)全部有病 (D)不能确定30下列实例中依据基因重组原理的是(A)我国著名育种专家袁隆平运用杂交技术培育出超级水稻品种(B)我国科学家运用花药离体培养选育作物新品种(C)使用生长素溶液处理番茄花蕾获得无籽番茄(D)乘宇宙飞船上过太空的

11、辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上31基因型为 AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞,分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为(A)4:1 (B)3:l (C)2:1 (D)1:132DNA 复制和转录的场所分别是 、(A)细胞核、细胞核 (B)细胞核、细胞质(C)细胞核、核糖体 (D)细胞质、细胞质33生物的多样性是人类赖以生存和发展的基础。苍蝇能够垂直起落和急速转变方向,这是由于苍蝇的后翅演变成一对哑铃形的平衡棒。科学家根据平衡棒的导航原理,研制出了新型导航仪。这属于生物多样性的(A)直接使用价值 (B)间接使用价值 (C)潜在使用价值 (D)生态价值34下列措施

12、中,能提高区域生态系统自动调节能力以增强其抵抗力稳定性的是(A)减少该生态系统内捕食和寄生生物的数量学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 (B)减少该生态系统内的生物种类(C)增加该生态系统内各营养级的生物种类(D)使该生态系统内的生产者和消费者保持数量恒定35根据生态学的原理,要使能量流经食物链时总消耗最少,人类应采取的食物结构是(A)以禽类、蛋类为主 (B)以淡水养殖的鱼虾为主(C)以谷物和植物蛋白为主 (D)以猪肉等家畜的肉类为主36以虫治虫是生态农业的重要内容,图 1 表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只

13、构成一条食物链。请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是 (A)乙和丁的种群数量都增加 (B)乙和丁的种群数量都减少(C)乙和丙的种群数量都减少 (D)乙和丙的种群数量都增加37果蝇的精子内有 4 条染色体,那么,它的初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是(A)2 个、4 条和 8 条 (C)4 个、8 条和 1 6 条(B)4 个、8 条和 8 条 (D)8 个、16 条和 32 条38关于动物代谢的叙述,正确的是(A)动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸或酒精(B)动物肌肉细胞不含与无氧呼吸有关的酶(C)动物细胞中糖、脂肪、蛋白质均可被分解提供能量(D)当血糖

14、浓度降低时肝糖元和肌糖元均可分解为血糖39在医疗实践中,器官移植是拯救某些患者的重要方法。但是,无血缘关系的供体器官移植后往往很难成活,具有血缘关系的供体器官移植后成活的概率较高。从分子水平看,其原因是(A)无血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸的数量完全不同(B)有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸种类、排序完全相同(C)无血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的大小、空间结构完全不同(D)有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的差异较小40一透析袋(其膜为半透膜)中装有物质 M 和分解它的酶,此袋放在盛有蒸馏水的容器中,第二天检查,在蒸馏水中发现有物质 X。根据这一观察,下列各项正确的是酶

15、分解了物质 XM 被分解 x 是物质 M 的分解产物x 能透过透析袋(A) (B) (C) (D)41科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后,会使附近的与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因,野生植物获得该基因最可能的途径(A)基因突变 (B)染色体变异 (C)自然杂交 (D)自然选择42当人体内缺碘时,分泌量明显增加的激素是(A)甲状腺激素 (B)生长激素 (C)胰岛素 (D)促甲状腺激素43图 2 是对甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解不正确的是(A)图中 X 和 Y 分别是下丘脑和垂体(B)图中 a 与 b 分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素(C)甲状腺活动只受垂体促激素

16、的调节学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 (D)血液中的甲状腺激素的含量起着反馈调节的作用44叶片中某物质的相对含量的变化不能用表 1 中数据来表示的是叶片存在天数 2 4 8 15 25 50 80 120 200 250 280 300某物质相对含量 0.1 O53.6 5.8 5.9 5.9 6.0 6.0 5.9 5.3 2.4 1.2(A)蛋白质含量 (B)铁元素含量 (C)叶绿素含量 (D)自由水的含量45图 3、图 4 和图 5 是依据我国 3 次人口普查数据,绘制的人口年龄组成图。纵轴表示年龄,横轴表示各年龄段人口占总

17、人口的百分比。下面是对上述三图的描述,其中完全正确的是(A)图 3 是增长型,从图 5 可看出计划生育政策初见成效(B)图 3、图 4、图 5 都是衰退型(C)图 4 是典型的稳定型,可看出计划生育政策初见成效(D)图 3、图 4、图 5 都是稳定型46图 6 中的、三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项中,能构成图示关系的是(A)酶、蛋白质、激素(B)DNA、染色体、基因(C)减数分裂、有丝分裂、无丝分裂(D)同化作用、新陈代谢、异化作用47现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点,对自然选择学说的完善和发展表现在突变和基因重组产生进化的原材料 种群

18、是进化的单位自然选择是通过生存斗争实现的 自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是基因频率的改变 隔离导致物种形成适者生存,不适者被淘汰(A) (B) (C) (D)48表 2 是不同纬度地带的六类生态系统(AF)枯叶年输入量和枯叶现存量的比较表。由表中数据分析可知A B C D E F枯叶输入(thm 2 a-1) 1.50 7.50 11.50 7.5 9.5 50.0枯叶现存量(thm 2) 44.00 35.00 15OO5O3.0 5O学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 (A)土壤有机物积累量 ABCDEF49在一般情况下

19、,下列细胞中具有成对同源染色体的是极体 胚珠中的极核 胚囊中的基细胞 被子植物的胚乳细胞初级精母细胞 次级精母细胞 原始生殖细胞(A) (B) (C) (D)50豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,现有 GGYY 与ggyy 杂交得 F1,F1 自交得 F2。F 2植株所结种子种皮颜色的分离比和子叶颜色的性状分离比分别是(A)3:1 和 3:1 (B)9:3:3:1 和 3:1(C)5:3 和 9:3:3:l (D)3:1 和 5:3二、非选择题(本题有 8 小题,共 50 分)51(13 分)图 7 是植物细胞亚显微结构模式图。据图回答(内填人图中标号,横

20、线上填适当内容的文字)(1)将葡萄糖分解为丙酮酸的场所是 。合成蛋白质的场所是 (2)遗传信息的转录发生在 内,转录的产物通过 进入细胞质。 (3)若这是叶肉细胞,正处于光照下,则将二氧化碳还原成糖类需要光反应提供 和 。(4)若这是根尖分生区细胞,正处于有丝分裂的前期,则 和 会消失不存在的细胞器有 和液泡。(5)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是 和 。因为进行此生理活动需要前者提供 ,后者提供 。52(6 分)从一动物细胞中得到 A、B 两种大分子有机物,细胞中的 A 含量大于 B,用胃液处理,A 分解而 B 不变:分析其化学成分,A 含

21、有化学元素 S 和 N,B 含有化学元素 N 和 P;它们对碘都没有反应;分析其来源 A 位于细胞膜,B 不在细胞膜上,那么(1)你认为 A 属于什么物质? 。(2)B 属于什么物质? 。(3)A 的基本组成单位是 。53(7 分)图 8 为某女性在一次生殖过程中生出男孩甲和乙的示意图:(1)分裂产生精子和卵细胞的方式是 。(2)过程 X 对后代获得的遗传物质的意义是 。学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 (3)过程 Y 的细胞分裂方式是 。(4)已知个体甲控制某性状的基因型为 Aa、乙为 AA,最可能原因是 (5)若甲、乙分别和一对

22、有着与图中相同来源的两个女性结婚,这两对夫妇所生的子女相比较,性状差异很多,指出引起这些差异的 3 种可能的原因 54(8 分)在啤酒生产过程中,发酵是重要环节。生产过程大致如下:将经过灭菌的麦芽汁充氧,接人啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐。初期,酵母菌迅速繁殖,糖度降低,产生白色泡沫,溶解氧渐渐耗尽,随后,酵母菌繁殖迅速下降,糖度加速降低,酒精浓度渐渐上升,泡沫不断增多。当糖浓度下降一定程度后,结束发酵。最后分别输出有形物质和鲜啤酒。根据上述过程,回答以下问题:(1)该过程表明啤酒酵母菌异化作用的特点是 。(2)初期,酵母菌迅速繁殖的主要方式是 。(3)经测定酵母菌消耗的糖中,985形成了酒精和其

23、他发酵产物,其余 15则是用于(4)葡萄糖生成酒精的反应式是 。55(10 分)图 9 为一草原生态系统能量流动模式图。请分析回答:(说明:L 代表照射到绿色植物叶片上的太阳 总辐射,R 代表呼吸量,NU 代表未利用量, FU 代表粪尿量)(1)L2进入植物体后,大部分转变成热能而散 失了,对陆生植物来说,这主要是通过完成的。(A)光合作用 (B)呼吸作用(C)蒸腾作用 (D)渗透作用(2)流向分解者的能量应是上图中的 ,由此可看出,分解者的同化作用的方式是 (A)R (B)NU (C)NUFU (D)R+NU+FU(E)自养型 (F)异养型 (G)需氧型 (H)厌氧型(3)消费者营养级越高,

24、可利用的总能量 。(A)越多 (B)越少 (C)不变 (D)不能确定(4)现测定上述生态系统被重金属污染的情况,分别检验 1、2、3、4 四个不同样本内该重金属的质量分数(10 6 )依次为 002、001、02、5,则 4 应该是以下四个样本中的 。(A)土壤 (B)草 (C)鼠 (D)猫头鹰56(6 分)为了证明噬菌体侵染细菌时,进入细菌的是噬菌体 DNA,而不是它的蛋白质外壳,可用两种不同的放射性同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳和噬菌体的 DNA。然后再让这两种不同标记的噬菌体分别去侵染未被标记的细菌,从而对此做出实验论证。据分析,噬菌体的蛋白质外壳含有甲硫氨 酸、半胱氨酸等多种氨基酸。

25、现请你完成以学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 下关键性的实验设计。(1)实验室已制备好分别含 3H 14C、 15N、 18O、 32P、 35S 等 6 种放射性同位素的微生物培养基。你将选择哪两种培养基分别用于噬菌体蛋白质外壳和噬菌体 DNA 的标记: 。(2)你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记?请简要说明实验的设计方法和这样设计的理由: 。附加题(5 分)“DNA 的粗提取与鉴定”实验中,A、B、C、D、E 五个小组除表 3 中所列处理方法不同外,其他操作步骤均相同且正确,但实验结果却不同。请分析回答下列有关问题(1)实

26、验材料选择错误的组别是 ,其原因是 (2)实验步骤(不包括实验材料)均正确,但得不到 DNA 的组别是 。(3)沸水浴中试管颜色变蓝的组别是 。(4)B 组实验不成功的最主要原因是 。组别 实验材料 提取核物质时 加入的溶液去除杂质时加入的溶液DNA鉴定时加入的试剂A 鸡血 2molI。的氯化钠95 的酒精(25) 二苯胺B 菜花 蒸馏水 95的酒精(冷) 双缩脲C 人血浆 2molL的氯化钠 95的酒精(冷) 二苯胺D 人血细胞 2molL的氯化钠 0.14molL的氯化钠 双缩脲E 鸡血 蒸馏水 95的酒精(冷) 二苯胺学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 学而思教育学习改变命运

27、 思考成就未来! 高考网 能 量2222612 61COHOHC试卷(二)参考答案一、选择题1D 2C 3C 4B 5D 6C 7A 8C 9D 10C 11D 12C 1 3C 14C 15C 1 6B 1 7B 18D 19B 20C 21D 22C 23B 24C 25D 26D 27A 28C 29-C 30A 31C 32A 33A 34C 35C 36D 37C 38C 39D 40B 41C 42D 43C 44B 45A 46A 47C 48B 49C 50D二、非选择题51(1)3细胞质 2核糖体 (2)细胞核 核孔(3)ATP H(答能量和氢也对) (4)4 5 叶绿体 (

28、5)1 2 能量(或 ATP) 蛋白质(或载体) 52(1)蛋白质 (2)核酸 (3)氨基酸 53(1)减数分裂 (2)融合双亲遗传物质,使后代具有两个亲本的遗传特性;使后代的体细胞染色体数目恢复为 2N,维持遗传物质的稳定性 (3)有丝分裂 (4)受精卵第一次卵裂的有丝分裂过程中发生了基因突变 (5)基因突变,染色体变异,含有不同基因型的精子、卵细胞随机受精,环境引起的(在上述四个答案中任写三项均可)54(I)既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸 (2)出芽生殖 (3)酵母菌自身的生长和繁殖 (4) 55 (1)B (2)c、F (3)B (4)D 56(1)用 32P 标记 DNA,用 35S 标记蛋白质外壳 (2)先将细菌分别在 32P 或 35S 的微生物培养基上培养;然后用噬菌体去侵染分别被 32P或踮 35S 标记的细菌 因为噬菌体营寄生生活附加题(1)C、D(缺一不给分) 人的血浆中没有细胞结构,成熟的红细胞中没有细胞核,选用这些材料得不到 DNA 或得到的 DNA 很少 (2)C (3)A、 E(缺一不给分) (4)菜花细胞在蒸馏水中不能被破坏,因而得不到 DNA(应采用研磨的方法)学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来! 高考网

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 重点行业资料库 > 1

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。