有效学校研究与实践课题研究实施方案根据#市教育局教师2017169号文件有效推进#地区教师专业化发展课题研究实施方案的通知，结合贯彻肥东县教育局2017年11月13日课题工作会议精神和我校教育发展实际，决定自2017年11月2019年3月开展教育部“十一五”规划重点课题有效推进区域教师专业化发展子课题有效学校研究与实践课题研究活动（以下简称“课题研究”）。现就此项课题研究，制定如下实施方案。一、指导思想以科学发展观统领有效学校课题研究，从现代学校建设的角度，探讨学校管理者应当确立什么样的学校理念及如何创建有效学校；以转变观念为重点，以重建师德为核心，提升教师生命质量；以问题为切入点，以自主研修为手段，以课题为载体，提高教师专业素养；以学习为本，以学校为本，构建学习共同体，全面提高办学质量。为推进学校、教师和学生互动共生，共同发展，为实现我镇教育“十一五”发展目标作出积极贡献。二、研究思路课题研究的总体思路是从我校实际出发，形成新的学校理解，新的理解学校方式，反思学校、认识学校。有效能的环境、有效能的校长、有效能的教师、有效能的学生、有
