小学学前教育三年发展规划 学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。发展学前教育对于促进儿童身心全面健康发展，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。一、指导思想按照国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）要求，认真落实国务院关于当前发展教育的若干意见以全面普级农村学前教育为目标。坚持学前教育的公益性和普惠性，多方筹措资金，争取社会各方面的理解和支持。挖掘学校潜力；调动教师的积极性。以党和国家的教育方针、政策为指导，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，探索农村幼教科学管理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展，努力创办有影响力、高质量的学前教育。二、基本情况：小学现有学前班1个，共36人，学前班占两个教室，教室面积100多平方米，不是独立的幼儿园学前班教师2人。三、目标和任务：1、坚持规模发展和质量提升并重，以改革促发展，以创新求提高，扩大学前教育资源。不断激发办园活力，提高办园效益，努力让更多的学前儿童接受更好的学前教育。2、多渠道筹措资金
