《道德与法治》教学设计.docx

道德与法治教学设计 教学目标： 1、与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避开冲突的发生。 2、懂得谅解别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、严以律已。 3、在产生冲突后，能多从自己身上找缘由，做到宽宏大量待 教学重难点： 教学重点：懂得谅解别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、严以律己。 教学难点：在产生冲突后，能多从自己身上找缘由，做到宽宏大量待人。 课前预备：课件 课时支配：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入课题 1、观看表演这不是我的纸屑 2、沟通：说说你对这个情节中两位同学的看法。 3、揭示课题： 二、查找冲突缘由 1、指名沟通：说说你与同学的一次冲突大事。（随机板书） 2、沟通与争论：为什么会发生这样的冲突大事？ 3、小组活动：针对以上冲突，结合同学发言，归纳冲突发生的缘由。 三、化解冲突 1、同学沟通：化