平安标记教学反思平安标记教学反思1 开学的第三周是平安训练周，围绕这周的平安主题我们开展相应的系列活动，其中平安标记这个活动是让幼儿们观看各种平安标记，了解生活中常见的标识，在生活中看到标记应当怎样做。在之前的日常生活中，小伴侣们会看到许多这种标记，但都不明白是什么意思，通过这个活动，能更深化体会到标记的意义。 活动以故事导入来激发幼儿的爱好，将平安标记渗入到故事中，让孩子们更有参加的欲望。 对于一些平安标记的熟悉孩子们还是有肯定阅历基础的，当出现类似的标记时他们就会混淆。活动通过孩子们的观看争论发觉一些标记的特征，通过实际操作更近一步了解标记的意思。 在活动的最终一个环节，让小伴侣自己查找班级里哪个位置应当贴上平安标记，每个小伴侣都非常情愿去找，在结尾这个环节，是整个活动最主动最喧闹的，让他们学以致用，更加能知道，什么地方是有危急的，应当要怎么去做。从小养成遵守规章的习惯，擅长观看生活中的各种平安标记，理解，遵守并能传播这种平安学问。 整个活动还算胜利，活动将比较抽象的平安训练内容通过幼儿的探究体验、沟通表达和
