品德与社会教研组工作总结品德与.教研组工作总结1 本学期我校全体品德与.老师坚持以课程标准为指南，依据品德与.学科教学特点，紧紧抓住同学身心成长的特点，引导和培育他们良好的思想品质和高尚的道德情操。 一是重在课堂教学贴近同学生活事实上下功夫、构建生活课堂、规范同学行为习惯，抓好养成训练。 二是突出课改重点，深化教研内涵、开发训练资源、优化教学行为，提升教研品位。 1、更新观念，走进生活，走进.。生活是同学了解.，熟悉.的起点，也是同学阅历的主要来源。我们依据同学特点，从他们身边的生活实际，.现象动身，由近及远，由浅入深，由表及里，有感性到理性，引导同学多角度、多层面观看.生活。例：三班级相约世博会，我们先让同学了解世博会的学问，了解上海的进展，接着开展调查，完成调查表。在调查、讲解并描述、争论中慢慢体验感悟作为一个上海小公民该有的责任和义务。这样从生活中来再到生活中去，丰富同学的.阅历，养成文明的行为习惯。 2、在“做”中学，在合作中成长。注意同学的亲身体验和活动，是有效实施道德品质训练和.学问训练的客观
