《秋秋找妈妈》教学设计模板.docx

秋秋找妈妈教学设计模板秋秋找妈妈教学设计1 一、教学目标 1、在阅读秋秋找妈妈的故事中练习说话，并积累三个词语：孤独，难过，美好。同学能对图画书有剧烈的爱好， 2、熟悉并了解绘本，初步感受庆子凯萨兹夸张、细致的绘画风格，以及布满着温馨与神奇感的创作风格。 3、熟悉几种动物，并知道它们生活的地方。在阅读中感受人间真情，学会感恩。 二、读前预备： 秋秋找妈妈书籍、课件 三、教学过程： 一、谈话导入 1、师：同学们，知道今日老师给大家上的是什么课吗？今日老师给大家上一节阅读课。小伴侣，你喜爱自己的妈妈吗？为什么喜爱妈妈？ 同学说一说自己喜爱妈妈的缘由。 2、过渡：有妈妈真好呀！可是有一只小小鸟，他没有妈妈。今日，老师要给大家讲一个很好听的故事，叫秋秋找妈妈板书（同学书空课题，指名读，齐读书名）。这本书是日本的一位作家写的，她的名字叫庆子凯萨兹。 二、读封面，激发神奇感 1、师：看，这就是小秋秋，秋秋长得怎么样？谁