《水与生命》说课稿.docx

水与生命说课稿水与生命说课稿1 水与生命是河北人民出版社学校科学规范试验教科书三班级上册第八课的内容，本课在引导同学沟通对水已有熟悉的基础上，布置了“观看水”、“水与生命”、“榨果汁”等三项活动。目的是将同学各自已有的熟悉作较为科学的梳理，引导同学知道水是什么样的，水与生命的关系，激发同学讨论更多的有关水问题的爱好。我选择的是这个内容的其次课时“水与生命”。 一、教材分析 1教材的地位和作用 地球上的人类和一切生物，都与水有着极其亲密的联系，它不只孕育了生命，还为人类供应了物质资源和文明进展的基础。在本课的学习中，引导同学看待水与生命的更深层次的关系，使同学体会到生命离不开水，还将为今后进一步熟悉水与生物的亲密关系、关注自身的生活环境等内容打下基础。 2活动目标 通过深化挖掘教材后，我设定了以下几个活动目标。 （1）学问目标： 知道水是动物、植物和人体的组成局部，它在生命活动中起着重要作用。 了解常见食物中的含水量。 （2）力量目标：