《水果屋》幼儿说课稿.docx

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资源描述

水果屋幼儿说课稿 一、 说教材 (一)、教材分析及处理 故事水果屋选自凤凰康选教材小班上册“多彩的秋天”主题训练活动中的一则,是以看图说话为主的故事活动。讲解并描述了秋天里,熊妈妈和熊 宝宝 一起来到果园里摘了许多水果,并用水果搭成了一座美丽的小屋这样一则故事。故事语言简炼美丽,情节生动好玩,不仅贴近幼儿的生活阅历,也符合其进展水平和认知力量,同时故事本身丰富的想象性颜色能将幼儿带进布满童趣和美的世界,有利于培育幼儿的制造力和想象力。 教材处理:由于幼儿用书的画面较小不易幼儿集体观看,而且情节不明显,不利于小班幼儿想象力的发挥。所以,我在教材以外添加了几幅美丽的画面,利于幼儿直观观赏。 (二)、活动目标 依据小班幼儿的年龄特点和目标的三个层次,我为本次活动制定了以下三大目标: 1、学问目标: 能通过欣赏电视图片,加深幼儿对小熊和水果屋的熟悉;学习用“红红的,黄黄的,紫紫的”等来描述自己看到的水果。 2、情感目标: 能在老师的引导与提示下,

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