玩具找家幼儿园小班体育活动说课稿 一、教材分析： 玩具找家是一个进展幼儿平衡力量的嬉戏。在小班身体动作技能的练习中，平衡力量的把握是一个难点，也是练习的重点，因此，在本活动的设计中，我有意识增加进行平衡练习的机会，用反复嬉戏、增加情境、引发爱好的不同方法，对这一重点进行反复练习，关心幼儿把握平衡的基本技能。 二、教学目标： 对于小班幼儿来说，首先要培育的是他们对于体育活动的爱好，这是由幼儿身心进展的特点所打算的，只有爱好才能带动他们进行技能的练习，因此我这样确立教学目标： 1、培育幼儿参加体育活动的爱好； 2、能在相距25厘米的平行线中走。 3、学习收放玩具，熟识集体生活的常规。 三、教学方法： 在整个活动过程中，我用法的主要教学方法是嬉戏法。我设计了宝宝真能干的嬉戏，把热身活动、动作示范、重点练习、难点解决全部放在嬉戏中进行，让幼儿在不断绽开的嬉戏中欢乐、自主地把握活动技能，实现训练目标。 四、教学过程： 1、热身活动。我选用节奏鲜亮的乐曲，带
