乡村四月教学反思乡村四月教学反思1 语文教学注意以读为主。古诗教学中的读更为重要，只有进入诗歌意境的最高层次的读诗境界，才能领悟到我国古代文化的精髓。所以，我在整个教学的过程中，注意对同学读诗的训练。共分两个环节。第四环节是初读古诗，让同学大至的了解。第六环节是在了解的基础上带着感情再次读诗，这个环节叫做感悟升华。整个过程，力争做到以读代讲，读中感悟，读出感觉，读出魅力！总之，本节课我是让同学以我的一个问题为主线，放手让他们自学。但又不敢放的太开。由于这不是我的同学，我怕放开会收不回来。在这个环节里我觉得缺少小组合作学习。教学设计里有，但一紧急遗忘了。原方案个体学完之后合作沟通，这样经过小组的才智，就能更好的完成，找出诗中事物这一环节。这只能是一点缺憾了！ 总之，整个教学过程，我觉得同学学得轻松开心。完成了我预设的教学目标，使同学的思维力量、想象力、说话力量、写作力量、朗读力量等都得到了训练和提高。 乡村四月教学反思2 乡村四月是宋代诗人翁卷所作，描写江南农村初夏季节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂密，平展的稻田里波完粼粼
