《杨修之死》教学设计15篇.docx

杨修之死教学设计15篇杨修之死教学设计1 【设计理念】 、学问铺垫： 培育同学对课文的整体感知力量。 、口才展现： 培育同学的语言表达力量。 、欢乐竞答： 在消遣中学习，以“抢答竞赛”的形式，明确本课的教学重点和难点，让同学深刻的、全面的去考虑问题，提高他们的品尝力量，成为才思灵敏又有主见的人。对课文内容也加深了印象，还培育了同学的思维应变力量和合作精神。 、你一言我一语： 培育同学梳理学问的力量，同学参加意识强，气氛活跃，把学习的呆板的学问，变成同学可以自己通过分析就能活起来的活动，既增加了兴致也熬炼了同学的表达力量。 、学问链接： 拓展同学的视野。 、课后反思： 对本节课的课堂效果加以分析。 【课时】 二课时。 【教学过程】 第一课时 一、导入 （大屏幕展现、播放电视剧三国演义主题曲）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转投空。