《赠刘景文》教学设计.docx

赠刘景文教学设计赠刘景文教学设计1 一、教学内容赠刘景文 二、学习目标 1会认生字。会写生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。 3喜爱背诵古诗，有条件的，背诵课文以外的古诗。 三、教学过程 （一）看图说话 看图，说一说你在图上看到了什么，想到了什么。 （二）初读感知，了解古诗大意 1自己读，借助拼音，读准字音。 2自由读，圈出不理解的词语。 3小组读，合作学习，理解词义。 （三）再读感悟，想象诗歌画面 1自由读，结合图理解诗意。 2小组内争论沟通，老师相机点拨。 3自由组合，与学习伙伴体会读，读完后沟通自己的体会，沟通后再读。 4老师范读，同学想象诗歌所描绘的画面。 （四）启发想象，感情朗读、背诵 1老师描述诗意，激发同学想象。 2有感情地朗读、背诵。 赠刘景文教