《整理小衣柜》教案.docx

整理小衣柜教案整理小衣柜教案1 案例来源： 自开学以来，老师通过观看幼儿就寝和起床环节发觉：班级一部分幼儿能够自己穿、脱自己脱下来的衣裤，并能叠整齐放在自己的小椅子上；另一部分幼儿不能独立将衣裤翻正；还有一部分幼儿服装理得不够整齐。随着天气转凉，幼儿穿的衣服开头增加。此时，是老师对幼儿进行服装整理的最佳期。 活动目标： 1、能分清衣服的正面和反面，会将衣服翻正、有序放入衣柜中。 2、通过主动探究、同伴学习等方式，查找整理服装的方法。 3、在嬉戏的情景中体验胜利的欢乐。 4、进展幼儿的动手力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 衣柜一个、幼儿服装若干（开衫、套头衫、裤子）、卡片、等。 活动过程： 一、情景体验，自如呈现自己整理服装的力量。 1、“老师这里有许多衣服，谁情愿关心老师把这些衣服叠整齐，放进衣柜里？” 2、幼儿自选一件服装进行整理，并放进衣柜里。 二、阅历共享，区分不同服装