【必备】教学方案范文合集七篇教学方案 篇5 为了保证和提高教学质量，教学活动必需有方案的进行，没有方案的教学活动不行避开地将导致教学的目的性，影响教学应有的成果。因此，无论教学对象是少年还是成人，是学员还是演员，教学周期是短还是长，教学活动都应当有方案地进行。也就是说要制定教学方案。 老师制定教学方案的依据是教学大纲和教材。首先，老师必需熟识教学大纲和教材并不断深化讨论，以期正确地理解本班级的教学任务及应达到的程度。此外，老师要了解教学对象目前的专业水准、专业条件、学习方法及学习的心理状态，使教学方案有针对性地进行，避开执教过程中的主观性及盲目性。在上述条件的基础上，老师还必需遵循由浅入深、由简至繁、由易到难的教学规律。教学方案可以分为学年方案、学期方案或单元(一个段落)方案。教学方案由老师制定，可由教研组争论并实行适当的方式定期检查。一般来说，每一阶段或每一学期的教程大致可分为三段：即复原课、授新课、复习和考试(或汇报)。三段的授课时间不能平均安排，要依据各教学阶段的任务与需要而定。 1、复原课 是休假(一个月左右)后上课的最初阶段
