【必备】数学教学方案模板汇编九篇数学教学方案 篇1 三班级同学，对一些基础性的数学学问有了初步的熟悉。同学已经比较习惯新教材的学习思路和学习方法，大多数同学熟悉到数学学问无处不在，生活中到处有数学。这为同学对本册学问的学习打下了重要的基础，也为提高同学的问题解决力量与实践力量制造了条件。 一、教材分析 本册教材包括下面一些内容：时、分、秒;笔算万以内的加法和减法;测量;倍的熟悉;多位数乘一位数;数字编码;长方形和正方形;分数的初步熟悉;数学广角和数学实践活动等。这侧教材对于数学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则为指导，力求使教材的结构符合训练学、心理学的原理和年龄特征，体现了前几册教材同样的风格和特点。所以本册教材仍旧具有内容丰富、关注同学的阅历和体验、体现数学学问的形成过程、鼓舞算法多样化、转变同学的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本教材还具有下面几个明显的特点： 1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培育同学的数感。 2、量与计量的教学联系生活实际，重视同学的
