【必备】四班级教学工作总结汇编六篇四班级教学工作总结 篇1 在基础训练课程改革的今日，课堂教学的成败取决于同学是否能主动地参加到学习过程中，因此，要提高课堂教学质量，就要真正确立同学的主体地位，运用多种训练教学手段，充分发挥同学的主体作用。那么，在教学中如何发挥同学的主体作用呢 下面我就谈谈一下在这方面的一些做法和体会。 一，贝瓷枨榫，导情激趣。 我们常说万事开头难的确如此。一个精彩的开场白可以大大的激发同学们的学习爱好，使他们投入到自主的学习当中。因此我依据教学目标，教学内容，教学对象的不同设计不同的导入方式激起同学的灵性，开启同学学习之门。例如：在上一节口语交际课编故事时我在课的开头设计了这样的开头同学们老师最近又有了一项新的爱好，今日我把我的作品带来了你们想不想看看。同学们都奇怪的期盼着，这时老师适时的运用资源课件出示用的各种画面再加以相应的配音，声情并貌，生动好玩。同学们看得兴致勃勃，这样大大的调动了同学们编故事的爱好，他们一个个跃跃欲试，求知欲空前的高涨，收到了特别好的学习效果。如教学 春联一课时我是这样设计导入的：同
