【必备】幼儿园说课稿大班合集九篇幼儿园说课稿大班 篇1 一、教材 另外,今年学校的课改也已全面启动,打开学校一班级的数学课本,我们可以看到:在幼儿园中图文并茂的形式已到处可见,内容、层次上都向“下”延长了很多,更注意所学的数学对孩子是否有用这一点上。如学完10、20以内各数后,都有让孩子查找“生活中的数字”这一操作活动。所以,选择本次活动,可以说是为一班级作了一个铺垫,积累更多的此方面的阅历,也是为实践幼儿数学训练的主要目的为将来生活作预备的一个活动。 本次活动,是以幼儿的生活为课程开发的新的生长点,将幼儿的学习与他们真实的生活紧密联系在一起,突出科学领域的学问具有“情景化、过程化、活动化、阅历化”特点的一个尝试性的活动。设想通过类似的数学活动,达到:亲密数学与现实世界的联系,使孩子从生活阅历动身,在讨论现实问题的实践活动中学习数学,理解数学,进展数学。 二、活动基本流程流程: 畅谈自带的上面有 数字的物品 即可了解幼儿已有生活阅历又可激起幼儿参加活动的爱好-源于生活