【精华】课堂教学工作总结模板七篇课堂教学工作总结 篇1 本学期，学校组织进行了课堂教学达标，在本次达标中，我进行了比例尺的教学，教学比例尺之前，我在设计时认真分析了教材的设计意图，同时又思索如何将这样一节概念教学恰到好处的与实际生活联系起来。 在课堂教学中，首先，我创设了一个情境，引导同学明白根据实际尺寸绘制平面图是不行能的，初步产生缩小放大的需要，引入了同学对新知学习的渴望。进而，让同学初步了解比例尺在实际生活中有缩小和放大两方面的应用，引入了学习比例尺的必要性，导入新课的学习。接着，通过同学的自学让同学自己说出了什么是比例尺，我挺直给出了比例尺的相关定义。并结合例题引出数值比例尺以及它的含义的理解。然后，引出线段比例尺的学习，紧接着，进行了数值比例尺和线段比例尺的互化教学，引导同学总结出：为了计算简便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比。最终，介绍放大比例尺，同时跟缩小比例尺进行对比,并作了相应的练习，对新知进行了巩固与内化，加深了同学对比例尺的把握. 通过这次的教学，我觉得，这节课同学学的还是比较轻松的：无论从同学学习新知的状态，还是
