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【精华】口语交际教案四篇口语交际教案 篇1 教材分析 这次口语交际是进行秋游的前期预备，主要是争论去哪，干什么，做哪些预备，提出自己的一些建议。旨在让同学通过口语交际活动，既提高口语交际力量，又要引导同学明白做事要有方案性，培育同学的综合实践力量。激发同学的交际爱好，能说清晰，说完整。 教学目标 1.创设教学情景，引导同学说说自己的建议，评评谁的建议好，增加思索、表达、倾听、沟通、方案等力量。 2.通过小组争论，培育同学勤于思索、清晰完整的表达、仔细倾听、用商议的口气与人沟通的好习惯。 教学重点 引导同学主动动脑，大胆的说出自己的建议；相互评议，评出最好的秋游方案。 教学预备 1.用多媒体课件制作秋天漂亮风景的课件。 2.同学收集有关秋游路途资料或景点的照片。 教学过程 1.创设情景，引出话题。 播放多媒体课件，展现景色宜人的秋景图。 小伴侣，秋姐姐已来到我们身边，给我们带来丰收，带来凉快，带来漂亮的景色。我们