【精华】说课稿范文锦集九篇说课稿 篇1 一、说教材 分类与整理是九年制义务训练课程标准试验教科书一班级数学下册第三单元的内容，它是在同学较少的相关生活阅历的基础上进行的。目的是培育同学能依据事物的特征把事物进行分类。 二、说学情 一班级小伴侣他们的年龄小，喜爱做自己喜爱的事情，教材中的情境图很适合孩子们的心理，所以我创设情境导入，并在这个情境主线的贯穿之下，开展由浅入深的分类操作活动，由观看、争论方法，到能够根据单一标准分类，最终发觉物品能够按不同标准进行分类，活动中力求遵循学问的进展规律和同学的认知主动性，亲密数学与生活的联系，充分调动同学的学习主动性，让同学参加到学习的全过程之中，使同学在观看、操作中学会分类，把握分类方法，培育他们的思维力量与概括力量。 三、说教学目标 1、会依据不同的标准进行分类，会说出分类的方法。 2、能够用自己的方式记录分类的结果。 四、说教学重难点 教学重点：在于孩子们能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。
