【精品】美术说课稿模板汇编八篇美术说课稿 篇1 一、教材分析： （一）课题传递的信息 1、蚂蚁搬家是孩子们喜爱的一个生动好玩的故事，因此我认为，教学的过程就应当是师生一起开心地、娓娓地述说她的过程。 2、这个故事体现了蚂蚁团结、协作的精神，寓意深刻。因此教学环节的设置应充分考虑德育的示意作用，教学活动的组织形式、学习活动的方式采纳小组或集体合作为宜。 （二）教材引发的思索 1、本课是一节表现性绘画课，应鼓舞同学大胆想象，夸张地表现。 2、学习蚂蚁的造型表现方法是本课的一个学问点，其中包括蚂蚁的形状、结构特征及动态的表现。 3、创设好情境，能让同学张开想象的翅膀，描绘诞生动、好玩的蚂蚁搬家的情景。 4、教学评价侧重于对同学美术活动表现的评价，如同学的参加意识、合作精神、认知水平、沟通表达力量等。 （三）教材的把握与处理 1、教学目标学问目标：熟悉、了解蚂蚁的形状特征，运用绘画形式进行制造表现。情意目标：树立集体意识，培育同学相互友爱、团结协作的精神；培育同
