【精品】数学个人工作总结5篇数学个人工作总结 篇1 本学期，我担当初三的数学教学工作。初三班级的教学任务较重，教学工作压力较大。不过在各任课老师的相互协调和同学的主动协作下，我坚持“以同学进展为本”的指导思想，关注每位同学，关心他们在原有基础上得到提高和进展。经过一个学期的努力，现将详细工作总结如下： 在教学实践中，全面贯彻训练方针，面对全体同学，采纳抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体同学都能学有所得。 1、备课。细心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错学问点清楚，并把握好、中、差同学的认知力量，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体同学都能轻松学习，学有所获。 2、授课。一是从问题动身进行教学。问题是数学的心脏，通过问题教学唤起同学的制造灵感，点燃制造思维的火花，激发同学学习的内动力，开启心智。从而使同学达到“三自”，即：自己发觉问题，自己提出问题，自己解决问题。尤其鼓舞同学自己提出问题，由于提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。深刻领悟“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与同学建立深厚
