【精品】数学教学方案模板合集十篇数学教学方案 篇1 一班级同学由于刚进校，因此活泼好动天真烂漫，大多数同学思维活跃，对学习数学有着肯定的爱好，乐于参与各种数学学习活动，有肯定的学习习惯，对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好，但是在遇到思索深度较难的问题时，有畏缩心情，也有一部分同学学习力量差，留意力易分散，但是他们对数学有着肯定的求知欲，所以在本学期的数学课上，要培育同学对数学的学习爱好，让他们擅长思索，乐于思索，不怕错误，具有问题意识，熬炼他们的思维、口头叙述的力量、动手操作的力量，培育同学欢乐学数学的心态，养成良好的学习习惯。 本册教材分析(教材的地位、作用及重点、难点) 本册教材除了教学20以内的数和最基础的加、减法口算外，还适当选择常见的几何形体、等内容教学，详细内容如下：数一数、比一比、分一分，认位置、熟悉10以内的数、熟悉图形 （一）、分与合、10以内的加法和减法、认数（二）、20以内的进位加法，另外还单独支配了两次实践活动。 数与代数领域。首先联系实际情境熟悉10以内的数，感受加法和减法的含义，学
