【精品】数学教学方案3篇数学教学方案 篇1 一、同学状况分析 我班有同学33人,同学的学习看法、班级的学习风气是比较好的。前任老师始终对行为习惯的培育很重视,因而这批同学的学习看法端正,作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱,平常对自己要求不严,学习习惯较差,作业马虎,字迹潦草,由于学习看法不端正,导致学习成果不抱负,本学期应加以改进,力争使我班的合格率得到100%。另外,班中的互助互学风气尚未形成,学优生和学差生的结对工作、强化良好学习习惯的养成训练,均大有文章可做。 二、教材分析: 1、本册教材的教学内容有:(1)分数乘法;(2)长方体(一);(3)分数除法;(4)长方体(二);(5)分数混合运算;(6)百分数;(7)统计;(8)总复习。 总目标 一、数与代数 在本学段中,同学将进一步学习整数、分数、小数和百分数及其有关运算,进一步进展数感;初步了解负数和方程;开头借助计算器进行复杂计算和探究数学问题;获得解决现实生活 中简洁问题的力量。 教学时,应通过解决实际问题进一