【精品】数学教学方案锦集六篇数学教学方案 篇1 同学有了学习八班级上册数学的阅历了，学习八班级下册相对会变得轻松很多，特殊是对于反比例函数的学习要简单得多，但分式仍旧是八班级下册的一个特别难的学习内容，关于这点还是以后再说吧，先完成人教版八班级下册教学方案吧。 一、学情分析 从上学期的期末考试来看，本班无论优秀率还是合格率都有不小的退步。优秀率仅仅只有 13%，而合格率也只达到 45%，两极分化的现象再一次增大，与我预期的目标有较大的差距。通过调阅同学的试卷，发觉同学在学问运用上很不娴熟，特殊是对于解答综合性习题时欠缺敏捷性。 二、指导思想 坚持党的.训练方针，结合学校数学新课程标准，依据同学实际状况，主动开展课堂教学改革，提高课堂教学效率，向 45 分钟要质量。一方面巩固同学的基础学问，另一方面提高同学运用学问的力量。特殊是训练同学的探究思维力量，和发散式思维模式，提高同学学问运用的力量。并通过本学期的课堂教学，完成八班级下册的数学教学任务。 三、教学目标 学问技能目标：把握分式的基本性质及其相
