【精品】数学教学总结四篇数学教学总结 篇1 数学组教研组建设： 1、如何将传承、创新、进展的理念贯彻到教研组的每位老师，渗透到老师的教学行为之中，体现在数学教研组的建设中，就应当继承复旦中学百年来在数学教学中形成的珍贵阅历，其中包括踏实的教风，爱岗敬业的精神和关爱每一位同学等，将这些传统精神，融于老师的训练行为之中，在此基础上，运用新的训练理念。结合教学实际，进一步创新和进展，以形成复旦数学教学的特色。 2、对教研组长的定位： 1)本学科工作讨论实施的组织者，必需贯彻学校的各项方针、政策，组织老师进行教学讨论。 2)本学科教学质量监控的责任人，即数学教研组长必需对复旦中学数学的这一门学科负责。 3）是执行教学常规细则和教学改革的带头人，教研组长必需要以身作则，应当成为执行学校规章制度的模范，同时必需成为教学改革的带头人。因此作为现代教研组长，学校的办学理念、办学思想等都应当有所体现。 3、数学教研组作为一个备受关注的大组，在训练改革的大潮中，也遇到了各种各样的困难，师资缺乏，人员结构不合理等，但可以保
