【精品】数学老师工作总结4篇数学老师工作总结 篇1 我们常说老师工作的主阵地在讲台。教学的艺术在于打造高效的课堂。本期以来，围围着如何提高课堂教学效率，打造高质高效的课堂，我进行了一些主动地探究和实践，详细体现几个方面： 一、培育同学的预习、自学力量，提前学习，为高效课堂奠基 由于学前训练不均衡，所以孩子学习的起点参差不齐。预习一方面可以关心学习“临时落后“的孩子快速赶上去缩短孩子在学习上的差距；另一方面，可以让学有余力的孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法，为长远的学习做好预备。 所以本期连续坚持让孩子预习课本先学后教。本期中我严格根据预习三步骤： 一读（即读文字读插图按肯定的挨次一字不漏的出声朗读或默读都可以）。 二划（划重点句、重点词）。 三做（记、背）。 要求同学，而且，对于同学的预习提出了明确的要求：比如计算课通过预习要学会计算的方法，概念课要背过概念，解决问题课要弄懂每一步解答意义等。 对于孩子们的预习结果，要准时的检查、评价、反馈。我通常分三个层次：
