【精品】五班级上册数学教学方案3篇五班级上册数学教学方案 篇1 一、学情分析： 我所任教的五(三)班共有同学43人，女生22人，男生21人，大部分的同学学习看法都很端正，上课时基本上能主动思索，举手发言，合作意识较强。但总体上从四班级成果状况看，同学的成果存在明显的两极分化，针对这些状况，本学期在重点抓好基础学问教学的同时，尤其要加强学困生的辅导方面有不同的收获。 二、教材分析： 本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观看物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。教材还支配了两个数学综合应用的实践活动，让同学通过小组合作的探究活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育数学意识和实践力量。 三、教学目标： 1、使同学在理解小数的意义和性质的基础上，比较娴熟地进行小数乘法和小数除法的笔算和简便运算。 2、使同学学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。 3、探究并把握平行四边形、三角形和梯形面积的
