【精品】学期教学方案集合五篇学期教学方案 篇1 一.教材通析 本册教材包括口语交际,课文,识字,写话,语文活动五个内容,分10个单元。其中口语交际8次，识字8课，课文30篇;写话8次;语文活动10次。教材有以下特点： 1.话题单元，板块结构教材通过话题组合单元，采纳板块结构，分为口语交际，阅读，识字写字，写话，语文活动等板块。板块之间既自成体系，又相互关联，始终贯穿提高同学语文综合素养一主线。 2.口语先行，写话单列口语交际编在每单元课文之前，以发挥母语学习优势，强化口语交际功能，突出口语先行特点。写话单列，以突出低班级写话的重要性。目的是提前起步，降低难度，减缓坡度。 3.选文全新，人文熏陶。以全新的面貌出现突出语文训练的人文情怀。 4.综合实践，正和拓展每个单元最终的“语文活动”注意综合性学习，在综合中向生活延长。 5.同学为本，自主探究教材设计有利于同学的自主学习，有利于师生与教材的互动。口语交际是从同学生活实际中提取的话题;识字教学引导同学发觉规律，自主识字;阅读教学强调同学的
