【精品】语文教学方案汇编5篇语文教学方案 篇1 “五步三查教学” 我体会到课堂教学的欢乐轻松。现在就一个月的教学谈一下收获。 这样既培育了同学学习的自主性,提高了同学思维的制造性。又把课堂真正还给了同学,实现了学习的主动性。让我们真正感受到课改给课堂带来的生气。 把课堂还给同学。这句话说起来简单做起来难,这是我们许多老师的共同体会。然而我们今日做到了,我们给了同学极大的自主学习的时间和空间,让同学动起来,让课堂活起来,真正让同学成为学习的仆人,这种做法也正是我校现在提倡的“高效课堂”的关键所在。但是要让同学在课堂上能清楚的讲解,主动的质疑,踊跃地阐明自己的观点,而老师话不多,只是适时点拨一下,出现这样的效果,并不意味着老师无所作为,于是我开头筹划第一步分小组,小组的安排也要有肯定的科学性,做到组间公平,组内分工,这样才能让每组都动起来,让力量强的同学可以带动力量弱的,而不至于出现某个小组冷场的局面,老师在分组合作学习前,给任务,给方法,小组合作学习分组后,小组成员应当有明确的分工:这样才能确保合作学习一开头人人都能各司其职、有条不紊