【精选】品德与社会教学总结4篇品德与.教学总结 篇1 品德乃人之灵魂,之根本。人的思想品德则体现一个民族的形象,反映一个.的性质。为此,品德与.训练凸显其重要性。为了培育优秀的高素养的人才,适应.进展的需求,老师责任重大,也义无反顾,乃事业之崇高。 品德与.教学要以儿童生活为基础,关心同学参加.、学习做人,追求训练的基础性和有效性。开放性的品德与.教学就是从多方位多角度转变传统的品德与.教学的某些弊端,使品德与.教学布满思辩颜色,布满生气活力。它以开放的氛围为前提,以开放的课堂为核心,以开放的实践为基本渠道,以主体参加贯穿始终,以提高品德与.教学实效为根本,使同学养成良好的道德行为习惯为终极目标。下面就自己的教学工作总结如下: 一、落实课程方案,完成教学任务 开学初,在学校德育工作思想的指导下,细心学习品德与.课程标准,领悟其训练思想,仔细撰写教学方案,做到有目的,有步骤地实施。把握教材特点,联系同学实际,适时拓展资源,注意人文关怀,做到有的放矢,精彩地完成了训练教学任务,收效明显,成果突出,得到领导的认可,博得同行的口碑。