【精选】幼儿园说课稿大班汇总9篇幼儿园说课稿大班 篇1 一、说活动教材 我国寓言文学历史悠久，自先秦以来名家辈出，喜闻乐见的寓言精品佳作灿若繁星。先秦文学史中的很多寓言如“拔苗助长、守株待兔等，世代流传，早已变成了成语，为人们广泛应用。“人生多少哲理, 尽在寓言中”。闻名作家 严文井老 先生对寓言曾做过绝妙的比方，他说，闻名”：“寓言是一把钥匙，用奇妙的比方做成。这把钥匙可以打快乐灵之门，启发才智，让思想活跃。”守株待兔是一篇，情节简洁却促人深思，语言浅显而寓意深刻。故事通过种田人因一次偶然的机会得到一只*的兔子，他就丢下锄头成天守着树桩等待*的兔子的事，生动形象、深化浅出地向孩子们介绍了“想坐享其成是不行的”这一比较深奥的道理。 考虑到大班小伴侣形象思维的特点与寓言故事本身的特点，以及我们的科学认读的活动要求我将目标定位于以下三方面： 1、能用连贯的语句表达画面内容，并愿意在集风光前表达，初步理解作品内容、人物感情。 2、通过各种形式的玩字，激发小伴侣认读汉字的爱好。 3、通过观看农夫守株待兔的经过，知
