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【精选】中班教案四篇中班教案 篇1 活动目标 1、引导幼儿学习区分宽窄，并能用词表达。 2、让幼儿学习根据宽窄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。 活动预备 1、教具：一个信封，内有一张完盘。每人两张宽窄、颜色各不同的纸条：黄色的宽，绿色的窄。 2、 学具：第一组：宽窄排序材料(同颜色、同长度、宽窄不同); 其次组：宽窄排序材料(不同颜色、同长度、不同宽窄); 第三组：宽窄排序材料(颜色、长度、宽窄均不同); 活动重点 引导幼儿学习根据物体宽窄的差异进行正逆排序。 活动难点 引导幼儿不受物体颜色、外形、材料的干扰，进行宽窄差异的排序，并在选择的过程中强化幼儿对序列中物体的相对性和可变性的体验。 活动过程 一、 看完盘(集体活动) 互动问题：小伴侣们，今日老师收到一封信，我们一起看看好吗? 放完盘，电视里出现绿泡泡的形象：小伴侣们，你们好，我是绿泡泡，我和红果果、小咕咚在泡泡飞