【推举】教学方案范文汇编六篇教学方案 篇1 摘 要:教学方案是培育人才的主导性文件,反映培育出的人才所应具备的学问结构层次和工作力量。文章从综合素养、学问结构和力量结构几个方面,介绍了广东工业高校土木工程专业的人才培育目标、培育模式以及教学方案的制定和实施状况。 关键词:土木工程专业 教学方案 培育目标 培育模式 一、土木工程专业的人才培育目标及培育模式 土木工程专业是一门应用技术型学科,其人才培育模式应确立以“面对.、立足岗位、注意素养、突出应用、强化实践、培育力量”为指导思想的“高级应用型”的人才培育模式,以理论和应用并重为宗旨构建其教学体系。其培育目标为:把握工程力学、结构工程、岩土工程和工程管理学科的基本理论和基本学问;获得注册结构工程师、注册建筑工程师、注册造价工程师和注册监理工程师基本训练;具备从事土木工程的项目规划、设计、讨论开发、施工及管理的力量;能在房屋建筑、地下建筑、隧道、矿井等的设计、讨论、施工、训练、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作,具有良好的科学文化素养和较高的创新、敬业、协作精神的高级土木工程专业技术人
