【推举】课改工作总结15篇扎实做好老师的培训工作 实施新课程，老师是关键，为了转变观念，我校开展了一系列的培训活动。通过校领导和骨干老师的辅导报告，引导老师学习、领悟新课程的理念；通过争论、学习胜利的案例，引导老师学习新课程教学的设计；通过分阶段的培训与指导，引导老师把握实施新课程的科学方法、评价理念；通过推举一些训练理论书籍、课程改革信息，引导老师撰写课改论文、案例和体会。此外，学校还抓住兄弟学校请专家指导的机会，让试验老师参加到该项活动中去，与专家对话，接受训练专家的思想传播，猎取大量信息，使老师们在实践中更好地琢磨、体现、完善新的理念。 导方法抓好课堂教学的前期工作 课改一开头，老师们就遇到了很多难题，如，数学没有学具，音乐、美术没有教案，体育不规定内容为了尽快解决这些问题，一方面，学校依据实际状况，自制学具，自主选择教学内容；另一方面，我校充分发挥各学科组的作用，加强集体备课。在备课中要求老师们考虑以下因素： （1）收集与教材内容相关的音像资料、图书资料、网上信息以及生活中的小学问； （2）采纳“马蹄型
